GSA通讯:10月. 1, 2018
GSA主任被任命为皇冠app官方版下载教务长遴选委员会成员
寻找新的皇冠app官方版下载教务长将很快开始，GSA主任大卫·下川 会成为遴选委员会的一员吗. GSA正在征求皇冠app官方版下载毕业生的意见 学生们希望从潜在的候选人身上看到什么. 发送你的输入 to david.shimokawa@healthydairyland.com 在10月10日前通过UNC的电子邮件地址发送. 2, 2018.
祝贺以下被任命为代表的研究生 2018年秋季研究生委员会的GSA. 研究生会是决策机构 在皇冠app官方版下载读研究生.
Amra穆罕默德
特殊教育博士.D.
第三年担任研究生委员会委员
Salaheddin谢里夫
Sport & 运动科学:运动生理学博士.D.
第一年担任研究生委员会委员
约翰(杰克)奥尼尔
化学:教育重点，硕士.S.
(第一年获毕业生委员会委任)
祝贺以下被任命为代表的研究生 在各种顾问委员会任职. 请随时与这些学生联系 对董事会建议的设施提出意见.
伯大尼布希
校园娱乐中心顾问委员会
Sport & 运动科学:运动生理学硕士.S.
busc1939@bears.healthydairyland.com
凯文·伊霍夫
大学中心顾问委员会
Sport & 运动科学:体育管理硕士.S.
imho9154@bears.healthydairyland.com
教务长搜索公司校园参观
周二,10月. 2
4-4:45 p.m.
加州大学科伦拜恩分校套房
所有的研究生都被邀请参加猎头公司Witt/Kieffer的面试 皇冠app安卓下载安装新皇冠app官方版下载教务长的领导形象.
GSA与皇冠app官方版下载校长烧烤
周四,10月. 11
11 a.m.-1 p.m.
退伍军人服务(Roudebush小屋)
所有研究生都被邀请加入GSA，与范斯坦校长共进烧烤午餐. 先到先得. 自带饮料. Questions? Contact 阿曼达·雅各布斯 or Katy LaFary.
财务规划研讨会
周二,10月. 16
noon-1 p.m.
UC Spruce A
掌控你未来的财务状况. 学习更多皇冠app安卓下载安装预算的基本知识
管理信贷和债务的重要性. 这个信息丰富(没有推销)的演讲
向所有皇冠app官方版下载的学生、员工和教职员工开放. 自带午餐.
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请查看 相片画廊 皇冠app官方版下载的第一场射箭游戏. 你的节目感兴趣吗? 参加即将到来的射箭比赛? Contact david.shimokawa@healthydairyland.com
GSA补助金第二期:现接受申请
资助网页
如果你将参加一个会议或开始一个研究项目. 1 - Dec. 你可能有资格获得GSA资助. GSA提供研究生 有机会竞争四次会议/研究报销资金 每个财政年度. 当前拨款周期申请截止日期为10月11日星期五. 19, at 5 p.m. (MT). 皇冠app安卓下载安装什么可以获得资助的问题? Email david.shimokawa@healthydairyland.com
GSA市政厅:丹佛 (map)
Friday, Oct. 12
3 p.m.
皇冠app官方版下载劳瑞中心229室
所有皇冠app官方版下载的研究生都被邀请参加GSA市政厅会议 学校院长琳达·布莱克，埃德.D.副院长辛迪·韦斯利博士.D. 获取更新 皇冠app安卓下载安装皇冠app官方版下载研究生教育的状况，并向院长提出你的担忧. 问题可以提前发送给GSA研究生事务助理主任， amanda.jacobs@healthydairyland.com. 事先收到的问题将在会议上优先考虑. 点心和饮料 由皇冠app官方版下载研究生协会提供.
阿曼达·雅各布斯
GSA研究生事务助理主任
GSA市政厅:Loveland (map)
周四,10月. 18
11:30 a.m.
皇冠app官方版下载洛夫兰中心在森特拉，君主教室
所有皇冠app官方版下载的研究生都被邀请参加GSA市政厅会议 学院副院长辛迪·韦斯利博士.D. 了解研究生教育的最新情况 在皇冠app官方版下载，你的问题，向博士. Wesley. 问题可以提前发送 致GSA研究生事务助理主任， amanda.jacobs@healthydairyland.com. 事先收到的问题将在会议上优先考虑. 点心和饮料 由皇冠app官方版下载研究生协会提供.
阿曼达·雅各布斯
GSA研究生事务助理主任
在第一阶段申请GSA资助的前三名中排名第三的是Sachin Nedungadi
首席研究员:Sachin Nedungadi
报告题目:有机反应机制概念清单
演示大小:单独演示
报告类型:口头报告
皇冠app官方版下载研究生投稿人:无
皇冠app官方版下载教职员工贡献者:无
皇冠app官方版下载本科生投稿人:无
非unc贡献者:无
指导教师:博士. 科瑞娜布朗
请求的GSA资金总额:$1,200.00
项目描述:
这个项目的主要目的是设计和开发一个概念清单(一个标准参考)
测试旨在帮助确定学生是否有准确的工作知识
一组特定的概念)的反应机制，将协助教师
评估学生对发展所需的关键概念的理解
熟练掌握有机反应机理. 有机化学以
许多学生认为自己是一门看门人的课程:困难、复杂而且需要一些材料
学生可能认为是不相关的(格鲁夫，库珀 & Cox, 2012). 一个重要的
本课程的主题是反应机制. 例如，“弯曲箭头”的使用
机械过程中电子流的表示法产生了巨大的影响
论有机化学的教与学(树林,库珀 . & Rush, 2012). The
学生在理解有机反应机制和化学反应时遇到的困难
他们产生的误解一直是化学教育研究的兴趣来源，
在这个领域发表了许多文章(树林,库珀 & Cox, 2012,
树林,库珀 & 拉什，2012，弗林 & Ogilvie, 2015, Bhattacharyya & Bodner, 2005, Bhattacharyya，
2013).
这些研究大多集中在重新设计有机化学入门课程上 课程(弗林 & Ogilvie, 2015); understanding how students use their organic chemistry 解决机械问题的知识(巴塔查里亚语) & Bodner, 2005, Bhattacharyya， 2013); the development of students’ understanding of reaction mechanisms (树林,库珀 & Rush, 2012)，以及对机制的坚定理解如何帮助学生解决高级问题 《皇冠app官方版下载》格鲁夫，库珀 & Cox, 2012). 然而，没有工作 有关有机反应概念清单开发的报告 帮助教师评估学生对该主题理解的机制.
指导这个项目的研究问题如下:•什么是概念 这对理解有机反应的机理很重要? •有哪些 学生在学习有机反应机制时难以理解的概念? 在多步骤研究的第一阶段，有机化学教师(N=10)是 采访，以征求他们对发展所需的重要议题的意见 写出反应机理的能力. 此外，教官是 采访他们对学生策略和困难的看法和认识 有了这个概念. 指导员指出了各种重要的概念 他们的观点有很强的相关性吗. 这些结果有助于设计 一项针对全国有机化学教师的全国性调查 各国增加结果的普遍性，看是否意见一致 是在更广泛的人群中举行的吗.
这一阶段研究的数据分析正在进行中，并且是假设的 这将与定性阶段的结果有很强的相关性. 这一阶段的结果将用于开发基于重要的问题 教师确定的概念. 这些问题将用来发展一个概念 将在学生身上测试的清单，目的是解决这些误解.
GSA志愿者职位:
董事会，GSA与会者
会议安排:
- Nov. 16
- Jan. 25
- March 8
- June 14
GSA目前正在寻找代表参加联合国军司令部理事会并向其报告 受托人会议. 校董会是大学的管理机构 北科罗拉多.
有兴趣的候选人请联系 研究生社团助理主任 & Climate 尽快.
